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强化学校内部管理 规范教职工行为若干规定
来源: 点击数:2234次 更新时间:2014/8/11 15:03:06

为树立教育良好形象,全面提高教育质量和办学水平,现就强化学校内部管理,严明党纪政纪、规范教职工行为作如下规定。

1、加强学校党组织建设。通过深入开展创先争优活动和保持党的纯洁性主题实践活动,积极创建先进基层党组织、争当优秀共产党员;积极发展党员,不断壮大基层党组织,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用,推动教育科学发展。

2、教职工应讲政治、讲大局、讲发展、讲稳定,带头执行县委、县政府一系列决定、决议,模范遵守国家法律、法规,自觉执行国家教育政策。

3、持续开展师德师风建设活动,不断增强教职工职业道德修养,提高思想政治素质和业务水平,自觉服从工作安排。在重大突发事件面前,立场坚定,旗帜鲜明,坚决维护学校和谐稳定。

4、严格执行请销假制度。因病、因事不能正常上班的,要严格按照《休宁县中小学(幼儿园)教职工病、事假和其他假期的有关规定(试行)》(休教人[2010]37号)执行。

5、高度重视校园安全稳定工作。严格执行校园重大安全突发事件应急管理办法,发生重大突发事件时,校长要在第一时间上报县教育局,并积极应对妥善处置,防止事态扩大;要不断完善校园人防、物防、技防“三位一体”安全管理模式,提高管理水平。对学校在饮食卫生、防火防溺水、交通安全、教学器具药品等方面管理存在疏漏、教师有不正当教育教学行为,造成重大安全责任事故的,直接责任人将依据相关规定给予行政记大过、降级、撤职、解聘直至开除等处分,间接责任人将给予通报批评、转岗、免职等处理。

6、严格执行师生外出旅游、学习审批制度。学生出游报局基教股审核并经分管领导批准后方可组织成行;教师在学期内外出学习需报局教研室并经分管领导批准后组织成行;校长及教师寒暑假外出考察学习,报局长室审批同意后方可出行。学生出游坚持自愿原则组织,学生出游费用按实结算,带队教师费用由学校统一支付,不得在学生中摊派。严禁教师在学生交费或公用经费所组织的社会活动中收受回扣。

7、学校采购办公物品单件金额达2千元以上或采购总额达到1万元以上的,先由学校提出书面申请报局分管采购领导同意,交由职能股室统一采购。在规定额度以下的采购要有二人参与,报销时需有二人签证。

8、学校维修需量力而行,事先应核算经费支出能力。凡学校使用自有公用经费维修校舍金额到万元以上的须报局建设股审批后实施,否则不予报账。需教育局下拨经费维修或新建的项目,须由学校书面报告局分管领导,经批准后交局建设股派人实地考量,规定施工范围、要求、资金总量及施工方案后再组织施工。

9、坚持学生自愿原则订购教辅材料,严禁教师带目的性为学生统一征订教辅材料。教师不得组织学生到指定书店购买同一书刊名的课外读物,一经举报核实后,将取消年度评优评先、职称晋升续聘资格,并与教师绩效考核奖励性工资挂钩。

10、教师从事有偿家教、违规办班补课,人数较多且在社会上造成较大不良影响的,一经举报核实后,坚决按有关规定严肃处理。

11、教师应尊重学生人格、不歧视学生、不体罚或变相体罚学生。教师品行不良、工作时间脱岗或教育教学管理方法不当,造成学生严重身心伤害的,除按照《教师法》规定给予相应处理外,所产生的一切费用由个人自付,学校不得全部或部分承担费用。情节严重,构成犯罪的,由司法机关依法追究刑事责任。

12、严禁教师、校长参与赌博或涉足淫秽娱乐场所,一经发现将按情节轻重分别由局党委、县纪检监察部门及司法部门予以处理。

13、加强学校财务审计,除校长离任审计外,还要进行在职阶段性审计。凡校长擅自贷款或离任时招待费所欠账款超出年公用经费5%的指标费用,由校长自付。

14、按干部管理权限,学校提拔、配备干部,须先提出书面申请报县局,经局党委研究批复后聘任,否则视为无效。学校中层干部竞聘上岗也要事先上报方案,待局党委批准后方可实施,并由局人事股派人参与,进行全程指导与监督。

15、根据县委、县政府关于法人代表外出请销假制度相关规定,校长因事外出(出县)三日内的需向局长口头请假批准后成行,外出三日以上的需事先书面报告经批准后成行,且返岗后第一时间报告销假。凡擅自外出,除发生的一切费用自理外,将进行诫勉谈话,如经查纯属因私事擅自外出的,将按情节轻重给予通报批评及其他相应处理。

16、学校男女教师之间、学校班子成员尤其是校长与异性教师之间应保持正常工作、同事关系,如有暧昧等其他不正当关系且在学校师生中造成极坏影响的,将给予批评、调离等处理。

17、办学规模在10个班以下学校校长必须兼课,鼓励提倡规模较大学校副校长带课。正、副校长应根据学校规模、管理工作量大小听足每期内规定课时,积极参与教研活动并予以指导,发挥引领作用。

18、全体教职工不得在工作日中午过度饮酒,杜绝醉酒在校园内喧哗、嬉闹、干扰正常教育教学秩序现象发生。一经发现,学校应立即禁止并给予必要处理,如发生在校长自身则由县局加重处理。

19、学校要抓住学生数下降、部分学校教师富余的有利时机,引导教师实施“选班学习分层教学”、“同时异课”和“ 小班额教学”等课题探究,以提高课堂教学效果,大面积提高教学成绩,彻底减轻学生课外负担,将学校办成学生乐园和趣园,提高学生的综合素质,培养一技之长。

20、教师调配遵循“岗位结构合理、学科结构优化、鼓励逆向流动”的原则,引导支持初中的富余教师到小学任教。除统一招考的教师外,流口片及边远山区学校师资要保持相对稳定。新招聘在农村学校工作的教师必须在县城学校挂职学习,县城学校教师无农村任教经历的将安排到农村学校支教一年。

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